Home

یادگیری فعال دانش‌آموزان هدف اصلی در تدوین کتب درسی

مدیرکل دفتر تألیف کتاب‌های درسی ابتدایی و متوسطه نظری گفت: تدوین کتاب‌های درسی با هدف قرارگیری دانش‌آموزان در موقعیت‌های یادگیری فعال انجام شده است.

دوشنبه ۱۹ مهر ۱۳۹۵
یادگیری فعال دانش‌آموزان هدف اصلی در تدوین کتب درسی

محمود امانی تهرانی مدیرکل دفتر تألیف کتاب‌های درسی ابتدایی و متوسطه نظری در گفت‌وگو با خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ پیرامون تاثیر محتوای کتاب‌های درسی بر روند کتابخوانی دانش‌آموزان گفت: محتوای کتاب‌های آموزشی جنبه‌ای ظاهری و همچنین نهانی دارند اما در واقع هدف اصلی خواندن در خدمت یادگیری است که باید این امر دنبال شود. 
 
وی ادامه داد: در طراحی محتوای آموزشی نه تنها ترغیب به کتابخوانی بلکه توجه به ایجاد موقعیت‌‌های یادگیری فعال برای دانش‌آموزان مورد توجه قرار گرفته است. 
 
امانی اظهار داشت: اگر دانش‌آموز در طرح یک موضوع آموزشی به گونه‌ای عمل کنند که تداوم فعالیت‌های خواندن و یادگیری وجود داشته باشد و برای مطالعات بیشتر به منابع دیگر مراجعه کنند در چنین شرایطی اقدامی مثبت در یادگیری انجام شده است. 
 
مدیرکل دفتر تألیف کتاب‌های درسی ابتدایی و متوسطه نظری گفت: یادگیری فعال یکی از ارکان اساسی در روند آموزش است که باید بیش از پیش تقویت شود. 
 
امانی یادآور شد: در چنین فضایی کتاب‌های موضوعی، مفهومی و دایره المعارف‌ها جایگاه ویژه‌ای پیدا کرده‌ و در جهت تحقق کتابخوانی و ترغیب این امر دانش‌آموزان را کمک می‌کند. 
 
وی با بیان اینکه یکی از مهارت‌های مهم تحصیلی جمع‌آوری و طبقه‌بندی اطلاعات است، عنوان کرد: تولید مفهوم از دیگر اقداماتی است که باید به آن نگاه ویژه‌ای کنیم.